Teresa nos enseña su plastilina casera

Lengua (jueves, 7 de mayo)

Corrige las actividades 1 y 2 de la página 190 de ayer:

1.
Regar: riego y regaban.
Vivir: viven y viviré.
Cerrar: cierras y cerraré.
Imaginar: imaginabais e imaginas.
Pensar: piensas y pensarán.

2. En vez de estar rodeada la raíz, esta destacada en azul:

Matemáticas (jueves, 7 de mayo)

Corrige las actividades de ayer:

Ahora echa un vistazo a este vídeo para conocer lo tipos de triángulos que hay según sus lados:

Aquí tienes la clasificación según sus lados y según sus ángulos, porque hay dos clasificaciones:

Ahora ya puedes hacer las actividades en tu cuaderno.

Valores (jueves, 7 de mayo)

Corrige la actividad 4 de la página 67:

1. Porque es cruel e injusto robarle a una anciana.
2. Porque se está quedando con el dinero de otras personas, que han ganado con su esfuerzo y trabajo.
3. Porque todo el mundo merece ser tratado como personas y respetar su dignidad y libertad.
4. Porque es cruel.
5. Porque es injusto, los niños tienen sus derechos y deben ser respetados.

Echa un vistazo a este vídeo sobre los derechos de los niños:

Lengua (miércoles, 6 de mayo)

Corrige las actividades de ayer:

1. En una librería se venden libros. En una panadería se vende pan.

2.
Detallista: persona que se fija mucho en los detalles.
Caballería: cuerpo del ejército formado por soldados que van a caballo.
Colador: instrumento para colar.
Cristalería: conjunto de piezas de cristal.
Melocotonero: árbol que da melocotones.
Nadador: persona que nada.
Finalista: que llega al final de un concurso o competición.
Coleccionista: persona que hace colección de algo.

El otro día ya expliqué en la videollamada qué son los verbos regulares e irregulares, pero aquí tenéis otros vídeos para recordarlo:

Matemáticas (miércoles, 6 de mayo)

Corrige las actividades de ayer:

Antes de hacer las actividades de hoy es importante que veas estos vídeos:

La simetría:

Cómo trasladar una figura y cómo calcular el perímetro de un polígono:

Naturales (miércoles, 6 de mayo)

Corrige las actividades 7 y 8 de la página 85:

7. Los automóviles, autobuses, camiones, aviones y barcos usan gasolina o gasóleo; algunos trenes funcionan con gasóleo, mientras que otros son eléctricos; los trenes suburbanos y el metro emplean electricidad. También hay coches que utilizan electricidad o son híbridos, utilizan tanto gasolina como electricidad.

8. En esta respuesta cada uno tendrá algo diferente, yo propongo estos ejemplos: lavadora, lavavajillas, frigorífico, tostador, lámparas, televisor, aspirador, secadora, batidora, plancha, etc.

¿Energías limpias o sucias?

Lengua (martes, 5 de mayo)

Corrige las actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de ayer:

1. Tienen en común a Clara Martín.

2. La respuesta correcta es la B. Es cocinera y publica sus recetas en un blog de cocina.

3. Avisa a Andrés a través del chat de su móvil.

4. La respuesta correcta es la A.

5. Recetas de repostería, porque el nombre del blog es EndulzARTE. En el mes de febrero publicó tres recetas.

Hoy vamos a aprender más sobre las palabras derivadas que llevan sufijos. Mira este vídeo:

Matemáticas (martes, 5 de mayo)

Corrige las actividades 1 y 2 de la página 194 de ayer:

1. Durante toda su vida construyó cometas. Sí, le había gustado ser constructor de cometas.

2. Tenía forma de hexágono y un arco zumbador de bambú.

Echa un vistazo a este vídeo sobre los polígonos:

Sociales (martes, 5 de mayo)

Corrige las actividades del viernes:

6. Siglo, lustro, año, hora, minuto y segundo.

7.
Dos lustros son 10 años.
Una década tiene cinco bienios.
200 años son dos siglos.

Lengua (lunes, 4 de mayo)

Corrige las frases del último día:

• Miriam juega los sábados al parchís.
•     S         V      Ar       S      AC     S
• Ellos viajaron en ese viejo tren.
•     P       V              D   Ad     S
• El capitán del barco es Barbarroja.
• Ar      S     AC     S     V         S
• Coge esta mesa roja.
•   V        D       S    Ad

Matemáticas (lunes, 4 de mayo)

Corrige las operaciones con decimales del último día:

Inglés (lunes, 4 de mayo)

Corrige las frases de la historia del tigre:

1. The children are at school. True
2. It´s very hot. False. It’s very cold.
3. The children’s favourite lessons are English and Music. True
4. Tiger is wearing blue shorts. False. Tiger is wearing red shorts.

Plástica (lunes, 4 de mayo)

Hoy os propongo una manualidad: plastilina casera. Es voluntaria, pero os recomiendo que la hagáis porque es muy divertida, no hace falta que sea hoy, podéis hacerla a lo largo de la semana. Yo la he hecho con mi sobrina y nos ha encantado. Además, después puedes hacer un montón de cosas, dejarlas secar y pintarlas. Puedes hacer figuritas, llaveros, decoración para tu habitación,...
Echa un vistazo a este tutorial. IMPORTANTE: yo he tenido que añadir más harina, porque se me quedaba pegada a las manos, seguro que a ti también te pasará, así que una vez que hagas la receta, añade harina hasta que no se te quede pegada, tiene que quedarte con la textura de la plastina. Otra cosa, en vez de colorante alimentario, puedes usar témpera para darle color, yo he utilizado las dos cosas, pero si la vas a pintar después, no le pongas color.

Aquí tienes muchas ejemplos de lo que puedes hacer con ella:

Os enseño cómo nos ha quedado a nosotras:

 Este corazón es un adorno para una puerta, me falta ponerle una cuerda o lazo.

Cumple de Telma

¡¡Muchas felicidades guapísima!! Deseamos que pases un día estupendo, lleno de sorpresas y diversión. ¡Un beso grande!

Lola te manda esta felicitación, ¡gracias preciosa!